品味经典 浸润人生

师生共读综合课例《兔子坡》

        师生共读活动背景

    我校开展“师生共读一本书活动”，是为了让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！ 让这群“毛毛虫”在书香的滋养下蜕变成为一只只斑斓的蝴蝶！

    我们以查找资料，制定方案——设计导读，共同初读 ——个性化细读——群体研读——反思回读以读促研为线索开展师生共赏经典活动

    作为一名师生共读活动的引领者，你将发现自己和学生是朋友，有很多话题，真可谓同品读书乐，共同成长；你将发现你在自我超越，你感动着，幸福着——因为，在师生共读中，你给学生们带来了一个更加丰富多彩的生活乐园，你为学生打开了一扇通往五彩缤纷的大千世界的大门。                                                

        书籍简介

    罗伯特·罗素凭借着《兔子坡》一举赢得了美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。《兔子坡》在很多国家或地区的畅销书排行榜上一直都名列前茅。它以活泼可爱的动物形象和引人入胜的故事情节弘扬了一种健康向上的精神，并且号召人们要爱护动物，与动物和平相处。

    书中主要写了新人家就要来了，兔子坡的居民们开始变得既兴奋又不安，因为新的变化意味着新的生活就要开始了。为此，跳远健将乔奇还特意请了足智多谋的阿那达斯叔公到兔子坡来做客呢!起初，小动物们对新人家很满意，他们慷慨，大方，留给狐狸许多剩饭;他们辛勤耕耘，给小动物们带来了仲夏夜丰收的希望;他们温和，善良，愿意与小动物们和睦相处;他们不但救下了落水的威奇，救活了被卡车撞伤的乔奇，还竖起了保护小动物的路牌。可是到了后来，小动物们突然对新人家产生了误会、猜忌乃至对立的情绪，这究竟是什么原因造成的呢?原来小乔其受伤了，女主人为她疗伤，同伴以为人类要绞死它。后来真相大白。小动物们在塑像旁享受新居民为他们准备的食物，小动物们也保护新居民的菜园不受破坏。